ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΟΤΗΤΑ

Περιγραφή

Τις τελευταίες δεκαετίες η κατανόηση των Μαθησιακών Δυσκολιών απασχολεί έντονα τη διεθνή επιστημονική κοινότητα. Η προσοχή στρέφεται στην αξιολόγηση τόσο της φωνολογικής όσο και της μορφολογικής ενημερότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας για τον έγκυρο και έγκαιρο εντοπισμό αναδυόμενων δυσκολιών αλλά και δεξιοτήτων στη μαθησιακή πορεία του παιδιού. Ως φωνολογική ενημερότητα ορίζεται η ικανότητα του ατόμου να χειρίζεται συνειδητά τις συλλαβές ή/και τα φωνήματα της λέξης (Πρωτόπαπας, 2008). Η μορφολογική ενημερότητα είναι η ικανότητα του ατόμου να αναγνωρίζει και να χειρίζεται τις ελάχιστες σημασιολογικές μονάδες (πρόθημα, επίθημα) της λέξης (Ανδρέου, 2012).Πρόκειται για δύο σημαντικές δεξιότητες για την κατάκτηση της ανάγνωσης και της ορθογραφημένηςγραφής. Στο συμπέρασμα αυτό κατέληξαν οι Borleffs, Maassen, Lyytinen & Zwarts (2017) μελετώντας προγενέστερες έρευνες που έχουν διεξαχθεί σε διάφορες γλώσσες. Μάλιστα, υποστήριξαν πως η ελλιπής φωνολογική και μορφολογική ενημερότητα συχνά οδηγεί σε αναγνωστικές δυσκολίες. [...]Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας αποσκοπεί είτε στη βελτίωση είτε στην ενίσχυση της φωνολογικής ενημερότητας. Ενδείκνυται να το χρησιμοποιήσετε σε παιδιά ηλικίας 5 ετών και πάνω. [...] (Από την εισαγωγή της έκδοσης)