ΙΣΤΟΡΙΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΛΗ Η ΥΛΗ ΣΕ ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ

Περιγραφή

Το βιβλίο αυτό είναι αποτέλεσμα πολυετούς πείρας και διδασκαλίας του σχετικού σχολικού εγχειριδίου στην τάξη. Σκοπός του δεν είναι να αντικαταστήσει το σχολικό εγχειρίδιο, αλλά να δώσει στον υποψήφιο ένα βοήθημα για τις επαναλήψεις του καθώς και για την επεξεργασία των πηγών.
Το βιβλίο χωρίζεται σε τρία μέρη.
Στο 1ο μέρος παρουσιάζονται οι πέντε θεματικές ενότητες του βιβλίου, για τις οποίες δίνονται τα εξής:
- Περιλήψεις όλων των κεφαλαίων του σχολικού βιβλίου. Οι περιλήψεις είναι επιγραμματικά ή διαγραμματικά διατυπωμένες, χωρίς όμως να παραλείπεται κανένα ουσιαστικό στοιχείο. Επομένως ο μαθητής που έχει διαβάσει το κεφάλαιο στο σχολικό εγχειρίδιο, όταν κατά τη διάρκεια των επαναλήψεων δει την περίληψη στο παρόν βιβλίο, εύκολα ανακαλεί στη μνήμη του και τις επουσιώδεις λεπτομέρειες.
- Πίνακας ιστορικών εννοιών/όρων κάθε κεφαλαίου. Συνήθως μία από τις ερωτήσεις στις πανελλαδικές εξετάσεις είναι η ακόλουθη: "Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων ιστορικών όρων". Για να καλυφθεί αυτή η ανάγκη, περιλήφθηκαν στον πίνακα ορισμοί όλων των ιστορικών όρων/εννοιών κάθε κεφαλαίου με τη σειρά που εμφανίζονται στη θεματική ενότητα. Όταν κάποιος όρος εμφανίζεται πάλι σε μια διαφορετική θεματική ενότητα (π.χ. Χάττ-ι Χουμαγιούν, Επιτροπή Αποκαταστάσεως Προσφύγων κ.λπ.), τότε επαναλαμβάνεται ο ορισμός στο τέλος της θεματικής ενότητας.
- Ερωτήσεις. Οι ερωτήσεις καλύπτουν κάθε σημείο των αντίστοιχων κεφαλαίων, επομένως, αν ο μαθητής μπορεί να απαντήσει σε όλες τις ερωτήσεις, σημαίνει ότι έχει μάθει το σχετικό κεφάλαιο. Σε αρκετές περιπτώσεις οι ερωτήσεις αλληλοεπικαλύπτονται. Οι μαθητές πρέπει να μην ξεχνούν ότι στις εξετάσεις ποτέ δεν τους ζητούν να γράψουν ολόκληρο ένα κεφάλαιο, αλλά πάντα διατυπώνονται ερωτήσεις που καλύπτουν ένα τμήμα του. Άρα η "παπαγαλία" και η προσπάθεια να μάθουν κατά λέξη τα κεφάλαια όχι μόνο καταπονεί τους μαθητές, αλλά συχνά οδηγεί σε αντίθετα από τα επιδιωκόμενα αποτελέσματα. [...] (Από τον πρόλογο της έκδοσης)